Решаем задачи и занимаемся на турниках: житель Челябинска рассказал, чему учит братьев-близнецов из детского дома, для которых стал наставником
Поделиться с друзьями
Прослушать статью
Михаилу Мишурову из Челябинска 49 лет, он женат, у них с супругой двое детей. В прошлом году мужчина решил помочь ребятам, оставшимся без родителей. Для начала прошел специальные курсы, и в детском доме поселка Горняк (Копейск) для него нашли сразу двух подопечных – 13-летних мальчишек-близнецов Данила и Кирилла.
С тех пор наставник регулярно приезжает к мальчишкам в гости: они вместе занимаются спортом, общаются на разные темы и решают задачи на доске в кабинете школы приемных родителей. Периодически Михаил старается устраивать для братьев вылазки вместе со своей семьей – в кино, в кафе, на веревочную трассу. Для чего-то большего обязательно оформить гостевую опеку.
– Я познакомил парней со своей семьей. Старшая дочь уже совсем взрослая, но поддерживает это начинание, а младший – семилетний сын, он и среди мальчишек младший. Но говорит мне, что парням плохо в детдоме, мол, надо забрать их домой, – признается Михаил Мишуров, но не говорит, последует ли он совету сына.
Родителей консультируют психологи, социальные педагоги, юристы и педиатры. Взрослые пишут конспекты, эссе, разбирают на тренингах конкретные ситуации и собирают материалы, которые потом пригодятся в новой жизни — от контактов специалистов до собственноручно написанных сказок
Мужчина признается, что у семьи сложился «контакт» с парнями – они многим живо интересуются, расспрашивают его, но в некоторых темах остаются очень закрытыми. Михаил говорит, что старается своим примером показать парням, как стоит поступать в жизни, потому что у детдомовских детей «и так много учителей: каждый говорит им, как и что нужно сделать».
– Когда встречи заканчиваются, они говорят «стойте, не уходите», не хотят отпускать. Мы искренне друг по другу скучаем. Я стараюсь вывозить их куда-нибудь, чтобы сменить обстановку. У жены был порыв – она подарила ребятам толстовки. Они сразу надели их – сказали, что будут так в школу ходить. Хоть подарки и не приняты, они допускаются. А денег у меня мальчишки не просят. Хотя мне не трудно в таком случае сказать «нет» – я категорически против всяких вредных привычек, курительных смесей и прочего, [на что нередко тратятся эти деньги], – объясняет Михаил Мишуров.
В челябинском фонде «Надежные люди», специалисты которого запустили в регионе проект по наставничеству, рассказывают: когда у близнецов был день рождения, праздник решили отметить в детском доме – в группе, чтобы порадовались все, не только именинники. Михаил купил подарки, торты со свечами, заварку для чая масала, заказал пиццу.
– В его отчете об этом событии есть что-то чеховское: «Был четверг, дети и воспитатель готовились к ужину. Пригласили меня. Заварили чай, угощались. Задували свечи на торте. Поздравляли братьев. Пели "каравай". Играли в "Имаджинариум". Решали математические задачки», – говорят в фонде «Надежные люди».
Спецпроект «Школа приемных родителей»: что происходит в семье после детского дома. Часть II
Отметим, 11 апреля в России в седьмой раз пройдет масштабная благотворительная онлайн-акция «День заботы». В этот день на сайте деньзаботы.рф будет работать специальный «калькулятор заботы», на котором любой желающий сможет рассчитать стоимость своего часа своей работы и пожертвовать один или несколько «часов» на поддержку проекта «Наставничество» (о его развитии в Челябинской области «Хорошие новости» писали ранее). Собранные средства пойдут на поиск и обучение новых наставников, психологическое сопровождение существующих пар, развитие проекта в новых городах и поиск старших друзей для 500 подростков из детских домов в 20 регионах России. Чтобы проект продолжал работать в течение года, необходимо собрать по миллиону рублей для каждого города: в эту сумму входят годовые зарплаты психологов и куратора, которые занимаются поиском и обучением новых наставников, а также сопровождением уже существующих пар.
– Я не нуждался в консультациях психолога, потому что мне не было так тяжело, как некоторым коллегам-наставникам. Я могу трезво оценивать то, что рассказывают мальчишки и что происходит с ними – все, о чем они говорят, не страшнее жизни. Но консультации и ежемесячные встречи наставников – это правильно, потому что энтузиазм, с которым мы начинаем работать, может заканчиваться, и важно делиться сложностями и радостями, – признается наставник Михаил Мишуров.
Отметим, сейчас проект работает в 20 городах страны, создано 905 пар наставник-подопечный. В Челябинске инициатива была запущена в 2021 году, создано 12 пар.
– Приходят люди из самых разных сфер – и люди интеллектуального труда, и рабочих специальностей: айтишники и менеджеры, мастера ногтевого сервиса и токари, педагоги и флористы. И это радует, это значит, что проект одинаково близок и понятен людям, независимо от их социального статуса и профессии. Это значит, что хорошие люди думают и смотрят в одном направлении. А для нас вариативность интересов наставников помогает составить наилучшую комбинацию в паре, – рассказывает Юлия Бабкина, куратор проекта «Наставничество» в Челябинской области.
СПРАВКА. По данным Федерального банка о детях-сиротах в детских домах страны находится практически 25 тысяч подростков в возрасте от 11 до 18 лет, которые ждут свою новую семью. Но таких детей реже усыновляют или берут под опеку, чем ребят младшего возраста. Для таких ребят эффективнее работает проект «Наставничество», когда взрослый становится своего рода старшим другом для ребенка, который интересуется его жизнью, помогает адаптироваться «в большом мире» после выпуска или до тех пор, пока ребенок не найдет приемную семью. Наставником может стать любой желающий старше 24 лет.
